21 listopada 2014 r. reprezentacja naszej szkoły wzięła udział w konferencji YouthSpark Live w firmie Microsoft. Uczniowie klasy 3c uczestniczyli między innymi w spotkaniach z działem HR na temat wszechstronnego zastosowania kompetencji cyfrowych i pracy specjalistów w Microsofcie, a także z ambasadorem programu e-Skills for Jobs 2014 w Polsce Łukaszem Foksem, menadżerem kategorii Windows i urządzeń z Windows. Uczestnicy mieli też możliwość wzięcia udziału w nowej edycji warsztatów w ramach projektu „Link do przyszłości”.

Na początku lipca 2014 r. drużyna z naszej szkoły pojechała reprezentować Polskę na zawodach Turnieju Młodych Fizyków w Anglii. Czas spędzony na przeprowadzaniu eksperymentów, myśleniu nad zadaniami turniejowymi i ćwiczeniu prezentacji zaowocował zdobyciem trzeciego miejsca i złotego medalu. W tegorocznej edycji wzięły udział drużyny z 28 państw z całego świata. Drużyna z Singapuru obroniła Puchar Turnieju, podobnie jak w zeszłym roku zajmując pierwsze miejsce. Na kolejnych pozycjach uplasowały się Słowacja, Polska i Chiny.

Spotkania z prelegentami, którzy mieli za zadanie zainspirować młodzież do podejmowania działań związanych z własną przyszłością, odbyły się w dwóch równoległych sesjach warsztatowych w dniach 12-13 kwietnia 2014 w XIV Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica i II Społecznym Liceum Ogólnokształcącym STO im. Pawła Jasienicy, Inicjatorem konferencji był Adrian Nowicki z II SLO STO, a z ramienia Liceum Staszica współinicjatorem i koordynatorem był Michał Radek. W organizacji i przeprowadzeniu przedsięwzięcia wzięła udział liczna grupa uczniów - wolontariuszy. Efekty tej uczniowskiej inicjatywy okazały się być znakomite.

W styczniu 2014 roku reprezentanci naszego Liceum, którzy w ramach Klubu Europejskiego wzięli udział w ogólnoeuropejskim konkursie Euroscola organizowanym przez Biuro Informacyjne Parlamentu Europejskiego w Polsce, w ramach nagrody zostali zaproszeni do Strasburga na młodzieżową sesję parlamentarną w Parlamencie Europejskim.

Projekt Euroscola umożliwia uczniom szkół średnich z całego kontynentu odwiedzenie Parlamentu Europejskiego w Strasburgu i zapoznanie się z jego funkcjonowaniem. Młodzież ma niepowtarzalną okazję uczestniczyć w symulowanych posiedzeniach komisji parlamentarnych, a następnie obradować z rówieśnikami z państw członkowskich podczas posiedzenia plenarnego.

Jabłko w kulturze jest jednym z tych symboli, które zmieniły się przez lata. Najpierw kojarzyło się ono z rajskim owocem z Biblii, jednym z symboli pierwszego ludzkiego grzechu, później, dzięki historii o Isaacu Newtonie, który ponoć stworzył prawo powszechnego ciążenia, gdy owoc spadł mu na głowę, stało się symbolem nauki. W dzisiejszych czasach symbol jabłka najczęściej stosowany jest jednak jako logo elektroniczno-informatycznej firmy Apple. Jest to o tyle ciekawe, że zagadką jest, dlaczego założyciele - Steve Wozniak, Steve Jobs i Ronald Wayne - wybrali akurat nadgryzione jabłko. Najprawdopodobniej był to przypadek, jeden z pierwszych pomysłów, jaki mieli podczas tworzenia nazwy firmy, co pociągnęło za sobą również wygląd logo. Istnieje również wiele innych interesujących teorii związanych z, na przykład, biblijnym znaczeniem jabłka, jednak najciekawsza jest teoria mówiąca, że jest to hołd złożony Alanowi Turingowi. Ale dlaczego jemu? I dlaczego jabłko?

To już Dziś. Dziś wychodzi ostatni numer, który współtworzę jako redaktor naczelny.

To były wspaniałe trzy lata. Pracowałem z pięcioma rocznikami uczniów Staszica. Dziękuję przede wszystkim trzem osobom: Maksowi Jabłeckiemu za ogromne wsparcie, a także poprzednim naczelnym – Jakubowi Mrożkowi i Marianowi Wiatrowi za wspaniałą współpracę.

W dniach 18 – 22 września 2013 r. liczna delegacja 11 osób z naszego liceum pod opieką p. Janusza Potockiego i p. Agnieszki Świtalskiej wzięła udział w kolejnej konferencji MUN, tym razem organizowanej przez Gymnasium Meiendorf w Hamburgu. W tej edycji symulacji obrad ONZ wzięli udział uczniowie z Niemiec i delegaci zaproszonych szkół z Polski, Cypru, Danii, USA i Wielkiej Brytanii.

Tytuł może wskazywać, że poniższy tekst adresowany jest przede wszystkim do pierwszoklasistów i tak jest w istocie. Wszak to oni już za kilka miesięcy wyjadą na wycieczkę klasową do Wilna i będą tam, na scenie Domu Polskiego, wystawiać przygotowany przez siebie spektakl teatralny oparty na twórczości artystów związanych z Wilnem. Tym niemniej, jeśli ktoś z was, drodzy czytelnicy mający już za sobą ów wyjazd, pragnie poznać moje zdanie na temat tego przedstawienia, gorąco zapraszam do lektury kolejnych akapitów.

W lutym 2013 r. delegacja naszego Liceum wzięła udział w Konferencji Model United Nations MUNDO w Dortmundzie w Niemczech. To była już druga sesja :symulacji obrad Narodów Zjednoczonych organizowana przez niemiecką młodzież w tym mieście. Tym razem gościli na niej przedstawiciele Polski, Niemiec, Szwecji, Holandii, Szwajcarii i Turcji.

Na ostatnim spotkaniu redakcyjnym, kiedy to ustalaliśmy tematy artykułów do następnego numeru, zapytany przez redaktora naczelnego, o czym chciałbym napisać, bez dłuższego zastanowienia odparłem, że chętnie napiszę o Hong Kongu. Przecież byłem, widziałem, nie będzie to problemem. Ale kiedy zastanowiłem się chwilkę dłużej nad treścią, zacząłem mocno żałować, że wybrałem akurat ten temat. Nie chodziło o to, że nie ma o czym pisać, że Hong Kong to nudne miasto. Nie! Wręcz przeciwnie. Zastanawiałem się, jak opisać tę niezwykle barwną, interesującą i zróżnicowaną metropolię na zaledwie trzech stronach...

Będąc ostatnio w sklepie, zauważyłem kawę z dziwnym napisem: „Fair Trade” (sprawiedliwy handel). Poczytałem sobie o tej organizacji i zdumiała mnie jej przebiegłość i podstępność, a także niemoralność procederu.

Organizacja kupuje po zawyżonej cenie zbiory u certyfikowanych plantatorów (małych i biednych, uprawiających swoje plantacje prymitywnymi metodami), zapewniając tym samym godziwe zarobki im, jak również ich pracownikom. Nie dotyczy to jednak dużych przedsiębiorstw, które nie mogą uzyskać takiego certyfikatu. Organizacja następnie sprzedaje te produkty po wyższej cenie konsumentom w krajach zachodnich. „Uczciwie”, nie?

Zanim zaczniesz czytać ten artykuł, spójrz w kalendarz. Jaki mamy dziś dzień? Nie, nie chodzi o to, jaka ważna postać historyczna urodziła się lub zmarła, chociaż było ich całkiem sporo. Nie chodzi również o rocznicę żadnego doniosłego wydarzenia, bitwy, pokoju czy koronacji. Pisząc te słowa, nie mam również na myśli żadnego święta – wprawdzie mieszkańcy Togo obchodzą Dzień Wolności, ale kraj ów leży bardzo daleko od nas i, póki co, nie mam zamiaru o nim wspominać. Krótko mówiąc, ważny jest nie miesiąc – mój artykuł dotyczył będzie dnia tygodnia.

Bitwy nie odbywają się tylko w makroskali. Te, których gołym okiem zobaczyć nie sposób, mogą być dużo ciekawsze. Niezwykłe, batalistyczne sprawozdanie z pewnej reakcji chemicznej napisane przez Kronikarza Igora możecie przeczytać w tym artykule. Na tego, kto dostarczy nam pierwszy jej dokładne, uzgodnione równanie, czeka kilogram sezonowych owoców ufundowany przez Maćka Zwolińskiego. Rozwiązanie zostanie opublikowane już za miesiąc na końcu tego artykułu!

Jakub Mrożek

Nie jest łatwo. W końcu to Staszic. TEN Staszic. XIV LO w Warszawie. Liceum, które przez lata obrastało w legendy. Ale to nie zmienia faktu, że nie jest łatwo. Więcej – jest ciężko. Cholernie ciężko. Tylko dlaczego? Przecież to miał być raj na ziemi dla ścisłego umysłu. Miejsce, gdzie będziemy mogli skupić się jedynie na matmie/fizyce/informatyce (niepotrzebne skreślić). Mieliśmy uczyć się od najlepszych, rozwiązywać zadania, na widok których większość uciekłaby z krzykiem i schowałaby się w pobliskich zaroślach. Więc – dlaczego jest ciężko? Ano z bardzo prostego powodu. Powodu, który widać na pierwszy rzut oka. Powodem tym jest… nazwa!

A właściwie: co przynosi je tym, którzy mają pieniądze?

Marylin Monroe powiedziała: „Pieniądze szczęścia nie dają, dopiero zakupy”. Była dobrą aktorką, swego czasu ikoną piękna, oczywiste jest więc, że wszystko co powie musi być prawdą, nie sądzicie? Tymczasem okazuje się, że ten cytat jest po prostu głupi. Dlaczego? Bo podwójnie fałszywy.